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古小四(3)班的家园

在美好的童年放飞理想,收获欢乐。

 
 
 

日志

 
 

“感恩父母,感恩社会”班队主题活动  

2011-10-29 14:18:32|  分类: 班队活动 |  标签: |举报 |字号 订阅

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活动背景:

    当今的孩子在家庭中是“小皇帝”总以自己为中心,只能“人人为我”,成为学生成长中的一种优良品质的缺失。让学生学会感恩父母,感恩社会是十分有必要的,除了在平时的教育中不断渗透,还应该寻找一个契机帮助他们表达出这种情感,时值十一月在美国有一个比较隆重的节日----“感恩节”,为此我们决定以《感恩父母,感恩社会》为主题开展一次班队活动,使学生对“感恩”的理解得到实质性的提升,思想感情得到升华,在潜移默化中接受感恩教育。音乐是抒发情感十分有效的渠道,本次班队活动将利用音乐作为媒介,渲染气氛,借此激发学生热爱父母,热爱社会,感恩父母,感恩社会的情感,立志做一个懂得感恩,懂得奉献的人。

活动准备:

⑴制定活动计划;

⑵指定并培训男女主持各一人;

⑶准备《感恩的心》VCD及排练全班同学边做手语边演唱;

⑷准备“感恩卡”。

⑸由班主任出面撰写邀请信,请部分学生家长出席班队会。

教育目的:

(1)通过这个活动使学生达到自我教育的目的,帮助学生学习、继承中华民族的优秀文化传统,体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情。

(2)懂得“滴水之恩,涌泉相报”的真正内涵。

(3)培养学生的责任心。努力以自己的实际行动,创造一个美好、和谐的社会。

活动过程:

一、以队活动开始

⑴各小队长清点人数并向中队长汇报。

⑵出旗,行队礼。

⑶班主任宣布活动开始。

二、导入主题(背景音乐歌曲《奉献》)

甲:亲爱的同学们,我们的人生之路总是阳光明媚,晴空万里,到底哪一缕阳光最耀眼?

乙:有人说是优异的学习成绩,有人说是给予别人帮助。

甲:而我认为在我们的人生路上最灿烂的阳光应该属于知恩图报,感谢帮助我们成长的每一个人。

乙:是的,学会感恩,是一种情怀,学会感恩,更是一种情操.

三、主持人宣布《感恩父母,感恩社会》主题班会正式开始。

四、内容

(一)诗歌朗诵《感恩父母的爱》

《感恩父母的爱》

是您,将我带到人间。

教会我在成长中,如何走过沟沟坎坎。

是您,领我认识世界。

天寒地冻时,将我双手放入怀中温暖。

您用爱心穿引的线,

那一针一线,都是您的爱在悄悄蔓延。

如果我是风筝,您就是拉动风筝的线;

如果我是一条船,您就是灯塔是港湾;

这就是父亲的爱,这就是父亲的情。

她柔柔如水,轻轻如烟,深沉如海,恩重如山!

鲜花可以枯萎,沧海可变桑田。

但父母的爱,却永远留在我们的心间!

(二)写“感恩卡”

甲:我们沐浴着爱的阳光长大

乙:我们滋润着人间的真情成长

甲:多少次带着幸福的感觉进入梦乡

乙:多少回含着感动的泪花畅想未来

甲:11月的第四个星期四是感恩节,一颗感恩之心,一腔感激之情永驻心间。

乙:常怀感恩之心的人是最幸福的,常怀感激之情的生活是最甜美的。

甲:学会感激——感激我的父母,因为他们给了我宝贵的生命

乙:学会感激——感激我的老师,因为他们给了我无穷的知识

甲:学会感激——感激我的朋友,因为他们给了我克服困难的力量

乙:学会感激——感激我周围的一切,因为他们给了我和谐健康的成长空间

合:不要忘记说声——“谢谢”

在我们的成长道路上,要感激的人太多太多,你最想感谢谁,就把感激的话写在感恩卡上。

⑴分发“感恩卡”。

⑵学生在“感恩卡”上写下感激的话。

⑶请学生把“感恩卡”上的话读出来。

(三)歌曲《感恩的心》

合:昨日的不懂事,已经造就了今日的我们;今日的感悟,决定明天的我们。父母恩情重如山,深似海!让我们拥有一颗感恩的心!让我们用歌声唱出对父母深情的爱,把《感恩的心》送给在座的家长和师长们。

(全体学生边做手语边唱《感恩的心》)

(四)班主任讲话

歌声寄托了我们对父母和对社会深深的爱,歌声也激励我们快快成长!下面请班主任讲话。

(五)集体宣誓

(背景音乐歌曲〈感谢〉)

为了表达我们对父母的恩情,请同学们全体起立,举手握拳做出承诺:(全班同学宣誓)

亲爱的爸爸妈妈,

从现在开始,

在思想品德上让你们安心;

在学习上让你们放心;

在生活上让你们省心;

我们决不辜负父母和社会对我们的期望。

(班会在《感谢》歌声中结束)

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